Cómo cubrir lo que sigue en el caso de apuñalamiento en la escuela de Pensilvania

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Los estudiantes son escoltados cuando salen del campus del Distrito Escolar Regional de Franklin después de que más de una docena de estudiantes fueron apuñalados por un sospechoso que empuñaba un cuchillo en la cercana Escuela Secundaria Regional de Franklin el miércoles 9 de abril de 2014, en Murrysville, Pensilvania, cerca de Pittsburgh. El sospechoso, un estudiante varón, fue detenido y está siendo interrogado. (Foto AP/Gene J. Puskar)

Las salas de redacción del área de Pittsburgh ahora deben vivir la realidad de cubrir un ataque con víctimas masivas, tal como lo hicieron los periodistas cerca de Fort Hood, Texas, la semana pasada.

Buscarán respuestas sobre cómo un estudiante de Franklin Regional Senior High School en Murrysville, Pensilvania, cortó y apuñaló a 20 personas el miércoles por la mañana. Durante meses, los periodistas contarán historias de heroísmo y pánico, de señales perdidas y críticas a la seguridad escolar. Lamentablemente, otros periodistas han pasado por esto. Les pedí que nos ayudaran a guiarnos a través de la cobertura que tenemos por delante.

Lecciones de Newtown

: Josh Kovner-Reportero, Hartford Courant

Josh Kovner, reportero de Hartford Courant coautor de los informes del artículo que perfilaron a Adam Lanza, el problemático joven de 20 años que cometió el segundo tiroteo escolar más mortífero en la historia de Estados Unidos. El reportaje de Kovner y Alaine Griffin sobre los tiroteos en la Escuela Primaria Sandy Hook fue parte de una asociación con PBS Frontline.

Le pregunté a Kovner qué consejo tenía para los periodistas que investigan los apuñalamientos y tratan de entender la mente del joven acusado de cometerlos.

“Tienes que ajustar tus expectativas”, me dijo Kovner por teléfono. “Puedes acercarte. Puede identificar una serie de factores, pero tratar de descubrir qué hay en la mente de alguien es, por definición, una propuesta perdedora”. Kovner dijo que él y su artículo lograron comprender los problemas de salud mental de Lanza, sus gustos y aversiones, su infancia. Pero las preguntas clave sobre el tiroteo no pueden ser respondidas.

“¿Por qué fue el 14 de diciembre y no el 13 o el siguiente febrero?” se preguntó Kovner. “Si cree que va a obtener respuestas como esa o sus editores creen que debería, debe saberlo mejor antes de comenzar”, advirtió Kovner. Estos casos nunca producen respuestas claras y sencillas.

Kovner dijo que los periodistas que reportan historias como Newtown, y ahora la Escuela Secundaria Superior Regional Franklin soportarán las críticas del público. “La gente preguntará cómo dignificas a un monstruo así al mencionar su nombre”, dijo Kovner.

Y él tiene una respuesta a su pregunta. En el caso de Newtown, dice, la investigación sobre lo que condujo al tiroteo ha llevado más de un año y tiene un largo camino por recorrer. “Pero recuerde que un año después, y durante otro año en el futuro, las brechas y las deficiencias y las señales de alerta perdidas consumirán a los defensores de la salud mental a medida que descubran cómo cambiar y reformar. Pero iniciarán la reforma, y eso es lo que hay que vigilar”.

De hecho, dijo Kovner, esa esperanza de mejorar la salud mental y la detección temprana fue una línea clave que él y otros reporteros de Courant usaron para alentar a las personas cercanas a Lanza a hablar. “Ayuda si realmente lamenta lo que le sucedió a la persona con la que está hablando y puede decirle eso”. Kovner continuó: 'Al principio, nuestra carta de presentación era 'hay mucha información errónea y la estamos aclarando''. Más tarde, Kovner dijo que le explicaría a la gente que había esperanza de que una comprensión más profunda pudiera generar una reforma.

Y, dijo Kovner, los periodistas que investigan el caso de Murrysville serían inteligentes si no se involucraran tanto en la investigación policial. Cuando la policía dice que sabe quién es el atacante, la historia más profunda es explorar agujeros en el trasfondo oculto más complicado. “Son mucho menos un caso policial que un caso para los comités y expertos de salud pública y salud mental. El ángulo policial es bastante directo: el ángulo policial no es el ángulo más importante. ¿Qué sucedió que condujo a esto?”

Enmarcado cobertura

Las salas de redacción a menudo inventan carteles o temas para su cobertura que utilizan para empaquetar su trabajo. Estos temas pueden establecer un tono sobre cómo una comunidad piensa de sí misma. Sin debatir la sabiduría o la eficacia de estos intentos de empaquetar la cobertura, mi consejo es que tenga cuidado con el tono que usa, con la redacción, con el diseño de los logotipos y, en el caso de las emisoras, con la música que usa. dentro y fuera de la cobertura.

Tenga especial cuidado con los adjetivos que elija, incluidos 'tragedia, horror, terror' y demás. Lo que pasó ya es bastante malo sin que los periodistas se sumen al dolor.

minimizar el daño

En lugar de que 20 de nosotros, los periodistas, llamemos a la puerta de un padre para tomar una foto, ¿por qué no hacer una piscina?

Las historias de bajas masivas pueden ser una oportunidad para que las salas de redacción trabajen juntas para minimizar el daño que causan, incluso mientras se mantienen competitivas y agresivas en su cobertura.

Todas las salas de redacción querrán imágenes de todas las víctimas del ataque. Si las redacciones trabajan juntas y ponen en común las imágenes que obtienen de las familias, no tendrán que atender decenas de llamadas telefónicas y llamadas a las puertas de los medios locales, nacionales e internacionales. Piense en cómo reaccionaría si un reportero se le acercara y le dijera que al publicar una foto una vez, en la piscina, podría evitar una docena más de periodistas. La compasión y el periodismo no tienen por qué competir entre sí.

Lecciones aprendidas

: Angie Kucharski-Vicepresidenta de estrategia de medios de CBS News

Angie Kucharski es la vicepresidenta de estrategias de medios de CBS Television Network. En 1999, era la directora de noticias de KCNC en Denver cuando dos estudiantes de secundaria abrieron fuego dentro de Columbine High School.

Le pedí que aprovechara su experiencia para ayudar a las salas de redacción que están cubriendo los apuñalamientos en las escuelas de Murrysville, Pensilvania. Ella dijo:

“Recuerda que estás ahí para la comunidad. Tu comunidad está buscando respuestas, tienes que ayudar al público a entender paso a paso lo que pasó. La naturaleza competitiva de esto no es tan importante como ser preciso, dar perspectiva y contexto.

“Estas cosas parecen suceder en otro lugar. Pero eres parte de una comunidad donde está sucediendo ahora. Vas a tener que aceptar que estas víctimas y familias son niños, amigos y vecinos que conoces.

“Comprenda que durante meses de cobertura, las familias y los maestros que se convierten en el rostro de esta historia se convierten en figuras públicas y todos tienen historias. Pero no son figuras públicas por elección.

“Mantener esa relación con la comunidad a pesar de que inicialmente habrá un frenesí de cobertura.

“No tiene que ser el único que toma decisiones sobre su cobertura. Consigue ayuda. A veces puede olvidar que tiene muchos expertos en su comunidad, incluidos psicólogos infantiles y expertos en aplicación de la ley. Están allí como una herramienta adicional para ayudarlo a comprender el efecto de sus decisiones. Por ejemplo, en los días venideros, incluso donde vuele helicópteros de noticias y cómo vuele helicópteros en el área podría volver a traumatizar a las víctimas”.

Cada mercado es diferente, pero en Denver, las salas de redacción entendieron que había competencia, pero como medios locales 'representamos las mejores cualidades de lo que hicimos', dijo.

Tomar decisiones sobre cómo cubrir la reapertura de la escuela, dijo Kucharski. Lo último que vieron estos niños fueron camiones y helicópteros vivos cuando salían de la escuela. Piense en cuánto equipo realmente necesitará cuando se reanuden las clases.

Dale a tu personal algo de tiempo para recuperarse. Lo sorprendente de las personas con las que compartimos la pasión por el oficio es que te darán todo, dijo. Pero no puede asumir que su personal puede apagar sus emociones. Les golpeará que están cubriendo a sus vecinos y amigos. A veces, el mejor regalo que les puedes hacer es decirles que vayan a ver a sus familias y les den un abrazo a sus hijos.

Evite las respuestas fáciles

: Bill Dedman-periodista de investigación

El periodista ganador del Premio Pulitzer, Bill Dedman, ha diseccionado estudios del servicio secreto de los estudiantes que cometen actos violentos. Varias veces a lo largo de los años, Dedman nos ha recordado a todos que debemos evitar tratar de encontrar respuestas fáciles sobre por qué un estudiante dañaría a otros.

Entre los consejos de Dedman:

• No existe un perfil de atacantes escolares. “Los estereotipos de adolescentes con maquillaje gótico u otro tipo de vestimenta no son útiles para prevenir ataques. Al igual que en otras áreas de la seguridad (violencia en el lugar de trabajo, secuestro de aviones, incluso asesinatos presidenciales), demasiados estudiantes inocentes se ajustarán a cualquier perfil que se les ocurra y demasiados atacantes no.

“La demografía, la personalidad, la historia escolar y las características sociales de los atacantes variaron sustancialmente”, dijo el informe. Los atacantes eran de todas las razas y situaciones familiares, con logros académicos que iban desde el fracaso hasta el excelente.

• Los atacantes no “simplemente rompen”. Resiste la explicación de que “nadie sabía que esto sucedería”. Cuando los estudiantes atacan, la violencia suele seguir un largo patrón de comportamientos, pistas, planificación. Muchos han mostrado un comportamiento violento que requería o debería haber requerido intervención.

• La mayoría de los atacantes no son enfermos mentales. De hecho, el Servicio Secreto descubrió que un tercio de los atacantes escolares padecían una enfermedad mental diagnosticada. Sin embargo, muchos atacantes habían sufrido depresión y pensamientos suicidas.

¿Con qué frecuencia se usan los cuchillos?

Los informes de los medios han dicho que el atacante esta semana usó cuchillos de cocina. Muchas ciudades y estados tienen leyes que regulan qué cuchillos se pueden llevar en público. Generalmente, las leyes tienen que ver con la longitud de la hoja, las navajas automáticas y dónde una persona puede tener un cuchillo. Por ejemplo, algunas ciudades los prohíben en áreas públicas como parques.

el fbi dice unos 1.600 estadounidenses mueren cada año a causa de la violencia con cuchillos. La cifra ha ido disminuyendo constantemente desde 2006. Los cuchillos se usan para matar personas con mucha más frecuencia que los rifles o las escopetas, pero mucho menos que las pistolas.

Manténgase informado sobre la violencia escolar

Ataques como el de Franklin Regional Senior High School pueden llevarlo a pensar que la violencia escolar es peor que nunca y que más niños portan armas. Según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, lo contrario es cierto.

Esta semana, el grupo de investigación periodística RetroReport lanzó un proyecto documental mostrando que las proyecciones de hace años de que la delincuencia juvenil estaba aumentando y se estaba volviendo más violenta simplemente estaban equivocadas. Hace años, la frase “superdepredador” se convirtió en una forma abreviada de un temor creciente de que los niños estaban fuera de control y había razones para tener miedo. RetroReport miró hacia atrás en esos informes para mostrar que las predicciones de los superdepredadores nunca se cumplieron.

El CDC dice entre una muestra representativa a nivel nacional de 2011 de jóvenes en los grados 9-12:

• 32,8 por ciento informó haber estado en una pelea física en los 12 meses anteriores a la encuesta; la prevalencia fue mayor entre los hombres (40,7 por ciento) que entre las mujeres (24,4 por ciento)

• 16.6 por ciento reportó portar un arma (pistola, cuchillo o garrote) en uno o más días en los 30 días anteriores a la encuesta; la prevalencia fue mayor entre los hombres (25,9 por ciento) que entre las mujeres (6,8 por ciento)

• 5.1 por ciento informó haber portado un arma uno o más días en los 30 días anteriores a la encuesta; la prevalencia fue mayor entre los hombres (8,6 por ciento) que entre las mujeres (1,4 por ciento).

Mira esta tabla de datos de la Encuesta de Comportamientos de Riesgo de los Jóvenes, compilada cada año. Verás que los alumnos denuncian violencia escolar, amenazas y bullying. El porcentaje de estudiantes que dicen que han llevado un arma a la escuela es constante o ha disminuido en las últimas dos décadas.

Puedes 'conseguir local' al observar las estadísticas de violencia y lesiones juveniles estado por estado.

El gobierno tiene muchos otros recursos para ayudarlo a superar las emociones de la historia:

Pensar en el futuro

Si bien es difícil pasar por la cobertura de noticias diaria cuando la violencia masiva llega a su ciudad, debe pensar en el futuro.

¿Cómo decidirá si se presentará el día que la escuela vuelva a abrir?
¿Cómo utilizará las llamadas al 9-1-1? ¿Qué no usarás y por qué?
Empaquete su cobertura en un depósito en línea. Se convertirá en un destino dentro de unos años a medida que el público busque comprender este evento.
¿Cómo se puede producir contenido especialmente enfocado a estudiantes y padres?
¿Cuándo dejarás de usar archivos e imágenes de archivo de este incidente? ¿Bajo qué condiciones los reutilizaría?
¿Cómo cubrirá cualquier procedimiento legal/penal en este caso considerando que involucra a un menor?
¿Cómo reaccionará si los fondos de las víctimas aparecen pidiendo ayuda financiera para compensar las facturas médicas de las víctimas? ¿Qué salvaguardas insistirá en tener para asegurarse de que el dinero donado vaya a donde debe?

Encuentre La Compatibilidad Por Signo Del Zodiaco

Cómo cubrir lo que sigue en el caso de apuñalamiento en la escuela de Pensilvania

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